УчилкО
В начальных классах меня одно время занимал вопрос - почему учителя такие несчастные? Они ведь учителя! Они учат нас!
Почему не могут научить себя быть счастливыми - жизнерадостными, обеспеченными, добрыми, любящими, хорошо выглядящими, следующими своим же советам, и тд.
Отчего то ответы в виде: “Ты еще маленький”, “Вырастешь поймешь” и пр. чепуха “взрослых” меня не удовлетворяла.
Детство прошло. Вопросы остались. Работаю учителем.
Не находите иронию?
Для меня ирония заключается в том, что мне не хватило силы воли в детстве дойти до ответов на эти вопросы. Учителя ничего не должны были мне. Также как и школа, родителя и тд.
Я сам построил воздушные замки - каким “должен быть” мир, основываясь на высказываниях окружающих меня людей.
Не хватило смелости признать, что “взрослые” - это дети, только тела побольше.
Не нужно было принимать на веру все что, они говорили. Нужно было самому отвечать на вопросы. Нужно было стать себе учителем еще 20 с лишним лет назад.
Но прошлого не вернуть. Жить им - бесполезно. А вот учиться на нем - самое оно.
За последние 3.5 месяца, я узнал больше полезного-применимого-жизненного, чем от посещения дет.сада, школы и университета вместе взятых.
Например:
-навык учиться - позволяет усваивать классические школьные предметы за неделю;
-навык запоминания - позволяет запоминать в час в среднем 100 единиц информации (слова, даты...);
-навык “нулевого состояния” - позволяет возвращаться в исходное эмоциональное состояние;
-навык задавать вопросы;
-и многое другое, что необходимо каждый день, а не только на зачете/экзамене…
Одни только эти навыки полностью исключают тысячи часов бесполезных “учебных” часов и самокопаний-истязаний.
И, черт возьми, как же круто КАЖДЫЙ ДЕНЬ делиться этим с теми, кто применяет, видит результат и радуется тому, что его жизнь изменяется так как этого хочет он.
В то время как ученики изучают англ. язык, я улучшаю нужные мне навыки до более высокой скорости, до более высокого качества.
Как же мне это нравится! :)